U+ 2007/01
PS：大概好少人知道我做過這件作品（我連名字都忘記了呢: p），這是應母校銘基書院的邀請，在四十週年校慶時和全校師生一同做的創作：我在每一個學生桌子的抽屜內藏了一個字，一個字代表一個人（它令我聯想人和名字的關係），各有自己的編號。然後，我在雨天操場掛了幾張放大的原稿紙，每一格也有一個編號，學生的功課就是把自己手上的字按照相應的編號填在原稿紙上。於是一篇文章就由整整間學校的師生一人一字去書寫出來，由零零碎碎的幾隻字到完整的故事浮現，前後約花了一個星期。其實這是我中學時讀過的一篇文章：魯迅的《風箏》，現在的學生已經不用再讀這篇文章了，它是我過去的回憶，也令我回憶起小時候我也曾經破壞弟弟的圖畫和玩具，內心很怯疚。
每一粒「字」都在說話，而沒有字的「 」也同樣在說話，它令沒有（拒絕或者忘記）參與這項活動的學生見到自己的缺席，造成了故事的不完整。但諷刺的是，當我作為學生的時候，我最討厭的就是這種團結（要把個體個性隱藏）的壓力。(16/8)
